Barcelona, 6 febrer 2020 Recull de la Jornada Justa-Ment: I ❤️ #JustaMent Presentació oficial: Sra. Magda Casamitjana, Directora programa d’abordatge integral sobre els casos de salut mental d’elevada complexitat. Departament de Salut. Generalitat de Catalunya. Sr. Xavier Puigdollers. President de la Comissió de Drets de les Persones amb Discapacitat. Il·lustre Col·legi de l’Advocacia de Barcelona. Sra. Montserrat […]
Etiqueta: TEA
Reunió sobre Treballs de Fi de Grau a les Universitats i AFATRAC
11 gener 2021, reunió en línia. Avui hem fet una altra de les reunions periòdiques d’AFATRAC amb l’alumnat dels darrers cursos de la UAB i Escoles Adscrites, en relació als TFGs, Treballs de Fi de Grau, que estan fent sobre trastorns de conducta. En aquest curs acadèmic hi participen 8 tutores/s i 14 estudiants de les […]
PAICSAMAEC: Grup 15: Sistema de Protecció infantil i adolescència (DGAIA/CRAE/CREI)
3 novembre 2020, online Avui hem participat novament en les reunions del PAICSAMAEC, Programa d’Abordatge Integral dels casos de Salut Mental d’Elevada Complexitat. Concretament el Grup 15: Sistema de Protecció infantil i adolescència (DGAIA/CRAE/CREI). Han sigut 3 hores de reunió i hem quedat que farem un grup específic d’adopció perquè han quedat molts temes […]
Augmenten els joves amb discapacitat psicosocial
El Punt Avui Girona, 28 setembre 2020 “Support-Girona ha detectat un augment “preocupant” de joves d’entre 18 i 25 anys amb discapacitat psicosocial, consum de tòxics i comportaments agressius. El director de l’entitat, Josep Maria Solé, adverteix en declaracions a l’Agència Catalana de Notícies, que són situacions amb un abordatge “molt complex”: “En moltíssims casos […]
Les noves diversitats
El 9 Nou, 28 agost 2020 Calamanda Vila, Psicòloga i catedràtica d’Ensenyament Secundari. Sòcia d’AFATRAC @calamandavila “Cal ampliar la mirada i donar uns espais als qui poden patir o estan desenvolupant trastorns que, amb els anys, esdevindran malalties. CANVIS URGENTS I DETECCIÓ PRECOÇ És urgent fer canvis i introduir la detecció precoç en assumptes relacionats amb […]
Mark Dangerfield: “Tots sabem que cal cuidar el cuidador, però en la pràctica no es fa”
Diari ARA, 24 agost 2020 Txell Bonet Mark Dangerfield, Psicòleg clínic, psicoanalista i director de l’Institut Universitari de Salut Mental de la URL “Estic des de l’any 94 en salut mental, a Sant Joan de Déu, etc., i he vist molts nanos que quan venen a la consulta no suporten que els diguis que necessiten […]
La marca invisible de l’adversitat primerenca
Dra Roser Nadal Alemany Professora Titular d’Universitat, Facultat de Psicologia i Institut de Neurociències, Universitat Autònoma de Barcelona agost 2020 Importància de l’adversitat primerenca L’adopció és un mecanisme pel qual s’intenta “reparar” un vincle trencat després de la separació d’un nen o nena dels seus pares biològics. Malgrat ser una oportunitat, les diferents situacions adverses que pot […]
Conducta adaptativa en niños con trastorno del espectro autista y su efecto sobre la calidad de vida familiar
Revista de Neurología. 16 agost 2020; 71:127-133 D. Garrido, G. Carballo, E. Ortega, R. García-Retamero “En la mayoría de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) aparecen dificultades asociadas que, aunque no se incluyen en los criterios diagnósticos, podrían tener impacto sobre la calidad de vida familiar. Se han encontrado diferencias significativas en las variables […]
Entrada 5 al Blog de Mares i Pares
Per sort, he de dir que en molts casos les nostres famílies no tenim fills únics. La qual cosa ens ha permès a alguns pares i mares poder alleugerir el sentiment de culpa, perquè aquest és un dels primers retrets socials que se’ns fa. És el primer que ens recrimina tothom, la família, el professorat, […]
Per què dos anys en comunitat terapèutica?
17 juliol 2020 (Foto Instagram Font Fregona) La psicòloga Anna Romeu explica el TREBALL PSICOLÒGIC que fan a la Comunitat Terapèutica de Font Fregona. Aquest treball psicologic es basa en tres eixos que es treballen simultàniament amb els nois i noies des del primer dia d’ingrés: Dimensió personal: el noi / la noia amb sí mateix/a. […]